Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Javier Alfredo Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo PDA: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de aprender a utilizar el microscopio y a identificar estructuras celulares de manera adecuada.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema. Indagar sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos. Realizar una lluvia de ideas y registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


Desarrollo: Mostrar a los alumnos imágenes de los primeros microscopios y compararlos con los actuales. Explicar cómo han evolucionado los microscopios a lo largo del tiempo y cómo esto ha permitido un mayor conocimiento sobre las bacterias, las células y los virus. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes muestras microscópicas y registren sus observaciones en sus cuadernos.


Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y cómo estas contribuyen al avance en el conocimiento de los seres vivos. Plantear preguntas como: ¿Qué cambios observaron entre los primeros microscopios y los actuales?