Conociendo los diferentes espacios de la escuela

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo los diferentes espacios de la escuela (15 minutos)

Objetivos:

• Identificar y reconocer los diferentes espacios de la escuela.


• Explorar y experimentar con diferentes formas de movimiento.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción del tema a trabajar: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Presentación de la PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Realización de un juego de exploración de espacios: Los alumnos se moverán libremente por el aula, utilizando diferentes formas de desplazamiento (correr, saltar, gatear, etc.). Se les pedirá que identifiquen y nombren los diferentes espacios de la escuela mientras se desplazan.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué espacios de la escuela exploramos? ¿Cómo nos desplazamos por ellos?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán observar los espacios de su casa y comunidad, identificarlos y pensar en diferentes formas de movimiento.

Sesión 2: Explorando los espacios de casa y comunidad (15 minutos)

Objetivos:

• Reconocer y nombrar los diferentes espacios de casa y comunidad.


• Experimentar con diferentes formas de movimiento en dichos espacios.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Breve repaso de lo aprendido sobre los espacios de la escuela.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Los alumnos compartirán sus observaciones sobre los espacios de su casa y co