Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una dinámica de integración y presentación, donde los estudiantes compartan algo que les guste hacer y que crean que solo lo hacen hombres o solo lo hacen mujeres.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferencias que los estudiantes identifican entre hombres y mujeres. Guiar la discusión hacia la importancia de reconocer y respetar las diferencias.

Desarrollo:
3. Presentar una breve explicación sobre los estereotipos de género y cómo pueden afectar la forma en que nos relacionamos con los demás.
4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana donde se evidencien diferencias de género (por ejemplo, cómo se comporta un niño y una niña durante el recreo).
5. Cada grupo debe discutir la situación y reflexionar sobre cómo se podrían manifestar una interacción respetuosa y una convivencia sana en esa situación.
6. Los grupos deben crear una pequeña obra de teatro o una presentación que represente su reflexión.
7. Cada grupo presenta su obra al resto de la clase y se genera una discusión sobre las reflexiones presentadas.

Cierre:
8. Revisar las reflexiones y puntos de vista compartidos por lo