Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: El alumno investigará un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Promover actividades para promover la inteligencia emocional en los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la reflexión escrita en inglés.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la actividad de promoción de la inteligencia emocional.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al tema de los relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Presentación de ejemplos de relatos en inglés que expresan sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su aplicación en la clase.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y recuperado de la memoria colectiva.


• Guía de preguntas para la investigación y orientación en la búsqueda de información relevante.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Tiempo asignado para la investigación y recopilación de información.

Cierre:

• Retroalimentación en grupo sobre los avances en la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los sucesos significativos en la m