El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema de comprensión lectora: "Los alumnos tienen dificultades para comprender textos relacionados con el espacio geográfico".

Actividad 2: Análisis de textos (30 minutos)

• Entregar a los alumnos textos relacionados con el espacio geográfico y su construcción social.


• En parejas, los alumnos leerán y analizarán los textos, identificando las ideas principales y las interrelaciones entre sociedad y naturaleza.


• Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los alumnos y promover el debate sobre las diferentes perspectivas.

Actividad 3: Síntesis y conclusiones (5 minutos)

• Realizar una síntesis de los conceptos y conclusiones obtenidos de la actividad anterior.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Aplicación de conocimientos (20 minutos)

• Proponer a los alumnos un caso práctico donde se apliquen los conocimientos adquiridos sobre el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Los alumnos trabajarán en grupos para reso