El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usar gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificar zonas de riesgo en el entorno escolar de los alumnos y en su vida diaria, así como normas de convivencia y evitar accidentes.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del entorno

• Presentar el objetivo y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el espacio y cómo se relacionan con él.


• Realizar una caminata exploratoria por el entorno escolar, identificando diferentes formas, colores y tamaños en el entorno.


• Tomar fotografías de las formas encontradas y compartirlas en el aula.

Sesión 2 (45 minutos): Observación y reconocimiento de formas

• Mostrar las fotografías tomadas en la sesión anterior y hacer preguntas a los alumnos sobre las formas identificadas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes formas en objetos cotidianos.


• Jugar al "caza formas" en el aula, en el que los alumnos deben encontrar y nombrar diferentes formas en el entorno.

Sesión 3 (45 minutos): Desplazamientos y recorridos

• Realizar una actividad de movimiento en el aula, en la que los alumnos sigan instrucciones de desplazamiento (adelante, atrás, a la derecha, a la izquierda) utilizando referentes convencionales.


• Organizar un circuito de recorridos en el aula, en el que los alumnos deben seguir un camino preestablecido y realizar diferentes movimientos según las instruc