La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Baja comprensión lectora y lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Nueva España y su conformación metropolitana.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura para comprender y analizar la historia.

Desarrollo:

• Presentar un caso problemático relacionado con la Nueva España y su conformación metropolitana.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema para que lo investiguen y resuelvan.


• Guiarlos en su búsqueda de información, promoviendo el uso de diferentes fuentes y la lectura crítica.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y respuestas al problema.


• Realizar una discusión en clase para analizar las diferentes respuestas y enfoques.


• Resumir los principales puntos aprendidos y destacar la importancia de la lectura y la escritura en el estudio de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir nuevos conceptos sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Promover la participa