Introducción al tema de historia personal y familiar

Katherine Roxanna Hernandez

Ubicación curricular

Contenido Historia personal y familiar.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema de historia personal y familiar

Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su historia personal y familiar.

Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan fotos o objetos que les recuerden a su infancia, familia y eventos importantes.

Desarrollo de la actividad: Cada alumno comparte con el grupo sus fotos u objetos y explica por qué son importantes para ellos.

Reflexión: Indagar acerca de las diferencias y similitudes entre las historias personales y familiares de los alumnos.

Cierre de la sesión: Comentar la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para entender quiénes somos.

Sesión 2: Ordenando sucesos en el tiempo

Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de diferentes momentos de su vida y las coloquen en orden cronológico.

Desarrollo de la actividad: Cada alumno expone su línea de tiempo personal y familiar, explicando los sucesos más relevantes.

Reflexión: Conversar sobre la importancia de ordenar los sucesos en el tiempo para comprender mejor nuestra historia.

Cierre de la sesión: Destacar la importancia de tener una perspectiva temporal para entender los cambios y transformaciones en nuestras vidas.

Sesión 3: Antes, después y ahora

Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de ordenar los sucesos en el tiempo.

Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan fotografías que representen diferentes momentos de su vida y las clasifiquen en "antes", "después" y "ahora".