La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de Clase - Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
   
   
   • Explicación de los objetivos y relevancia del tema para la comprensión de la evolución de los seres vivos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
     a) Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con las principales aportaciones de Darwin y Wallace.
     b) Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, enciclopedias, material impreso y/o acceso a internet, según la disponibilidad de recursos.
     c) Los alumnos deben recopilar información sobre las aportaciones de Darwin y Wallace y su relación con el origen de la biodiversidad.
     d) Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Socialización de los resultados de la investigación en grupos.
   
   
   • Reflexión sobre cómo los conocimientos científicos están en constante construcción y cómo han cambiado las explicaciones sobre el origen de la biodiversidad a lo larg