Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros. Además, lo utilizan para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y jugarán a encontrar a su compañero que tenga un nombre similar al suyo.

Sesión 2: Apropiación de la escritura de nombres a través de la lectura.

• Lectura de un cuento en el que los personajes deben encontrar y aprender a escribir sus nombres.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista con los nombres de los personajes del cuento y escribirán su propio nombre al lado de cada personaje.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres.

• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre utilizando diferentes materiales (lápices, colores, tizas, etc.).


• Intercambio de nombres: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y se la intercambiarán con un compañero. Luego, deberán escribir el nombre del compañero en su propia tarjeta.

Sesión 4: Comparación de nombres y uso en diferentes contextos.

• Actividad: Los alumnos realizarán un mural con sus nombres, organizándolos por orden alfabético.


• Uso práctico de los nombres: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus