Introducción al tema de equidad de género

Sofia Patlán
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y fomentar la reflexión sobre la diversidad de identidades y género.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos que representen diferentes roles de género y situaciones de discriminación.

  2. Promover una discusión en grupo sobre las imágenes y videos, fomentando la reflexión sobre las diferencias de género y las posibles discriminaciones asociadas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se podrían llevar a cabo para combatir la discriminación de género.

  4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una persona que haya contribuido a promover la equidad de género.

  5. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de investigaciones sobre personas que promueven la equidad de género
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer a personas que han trabajado por la equidad de género para inspirar a los alumnos a proponer acciones en contra de la discriminación.


Actividades:



  1. Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las personas que han contribuido a promover la equidad de género.

  2. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

  3. Como cierre de la sesión, el profesor/a realizará una reflexión colectiva sobre las diferentes aportaciones presentadas y cómo estas pueden inspirar a los alumnos a proponer acciones en contra de la discriminación.


Sesión 3: Identificación de situaciones de discriminación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar y ref