Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por cumplir con los materiales escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por compuestos iónicos y moleculares.


• Presentar una situación problemática relacionada con los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos, vinculándola con el problema de falta de interés por los materiales escolares.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos identifiquen las propiedades de algunos compuestos iónicos y moleculares. Para ello, se proporcionarán muestras de diferentes sustancias y se pedirá a los alumnos que realicen observaciones y pruebas simples para determinar si son compuestos iónicos o moleculares.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Comentar los resultados y conclusiones obtenidos en la actividad experimental.


• Reflexionar sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con la aplicación de los conocimientos adquiri