Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos aprendan a elaborar textos literarios sobre la identidad personal y colectiva.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de adaptación de textos literarios: Evaluará la capacidad del alumno para adaptar un texto literario tradicional o contemporáneo a otro lenguaje, considerando la relevancia social y cultural de la literatura. Los criterios de evaluación incluirán la fidelidad al texto original, la creatividad en la adaptación y la capacidad de sensibilizar a la comunidad.

   
   



2. Portafolio de escritura: Los alumnos deberán recopilar sus textos literarios sobre la identidad personal y colectiva en un portafolio. Se evaluará la variedad de géneros literarios abordados, la calidad de la escritura y la reflexión sobre la importancia de la identidad en la sociedad.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyectar fragmentos de películas basadas en obras literarias y reflexionar sobre la importancia de adaptar obras literarias a otros lenguajes.


• Actividad inicia