Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Diálogo sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y su relación con una vida saludable.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios básicos de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Reforzamiento del concepto mediante preguntas y debate.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar el potencial propio y de los demás.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación del problema a abordar: Los alumnos no dominan el uso de implementos.


• Diálogo sobre las posibles consecuencias de esta situación y su relación con la igualdad de género.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios con implementos deportivos, resaltando la importancia de su correcto uso.


• Reflexión final sobre cómo el dominio de los implementos puede favorecer la igualdad de género.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Repaso de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Continuación de la actividad práctica con implementos deportivos, enfocándose en aquellos que pr