Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Analiza los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, el cual consiste en analizar los elementos que componen las notas informativas en diferentes medios de comunicación escrita.


• Introducción a los diferentes medios de comunicación escrita: Presentar ejemplos de periódicos, revistas y sitios web de noticias para que los alumnos puedan familiarizarse con ellos.


• Identificación de los elementos de las notas informativas: En grupos pequeños, los alumnos analizarán diferentes notas informativas y deberán identificar los elementos como títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados del análisis: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los elementos que identificaron en las notas informativas.


• Discusión y reflexión: Se promoverá una discusión en clase sobre la importancia de cada elemento y cómo influyen en la comprensión de la noticia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un ejercicio de identificación de elementos en diferentes notas informativas que se les proporcionará. Deberán marcar y explicar cada elemento identificado.

Sesión 3:

• Búsqueda de noticias de interés: En grupos, los alumnos buscarán not