Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La falta de aplicación de los números fraccionarios en los entornos de los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los estudiantes: "En nuestra vida diaria, ¿en qué situaciones creen que podríamos necesitar utilizar fracciones o decimales? ¿Por qué creen que es importante saber convertir entre ellos?".


• Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de aprender a convertir entre fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (como bloques, monedas, papel y lápiz, etc.) para que investiguen y encuentren maneras de representar fracciones y decimales utilizando los materiales.


• Observar y guiar a los estudiantes en sus investigaciones, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación. Cada grupo presentará sus hallazgos y explicará las estrategias utilizadas para representar fracciones y decimales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de poder convertir entre fracciones y decimales en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la vida cotidiana de los estudiantes.


• Explicación sobre cómo convertir fracciones a