Introducción al proyecto comunitario y la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad.

Objetivo: Comprender la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad como fuente de información.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los estudiantes compartan información sobre su familia y comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el concepto de conversación y su importancia.


3. Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con el tema de las conversaciones.


4. Realizar una actividad de reflexión individual donde los estudiantes escriban en su cuaderno sobre la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Preparación para una conversación con una persona de la comunidad.

Objetivo: Aprender a formular preguntas en función de la información que se requiere.

Actividades:

1. Repasar la importancia de las preguntas en una conversación y su relación con la información que se desea obtener.


2. Presentar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas, y explicar en qué situaciones es adecuado utilizar cada tipo.


3. Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles un tema específico para que elaboren preguntas que puedan hacerle a una persona de la comunidad relacionada con ese tema.


4. Realizar una puesta en común donde los estudiantes compartan las preguntas que elaboraron y se retroalimenten entre sí.

Sesión 3:
Tema: Realización de una conversación con una persona de la comunidad.

Objetivo: Practicar la habilidad de formular preguntas en una conversación.

Actividades:

1. Invitar a una persona de la comunidad a la clase para que los