Alimentación saludable y comprensión lectora
OmAr EdEl TeQuIdA
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase sobre alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Tema: Alimentación saludable y comprensión lectora
Objetivo (PDA): Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para mantener un estilo de vida saludable.
- Actividad de diagnóstico: Los alumnos completarán una encuesta sobre sus hábitos alimentarios y los de su familia.
- Lectura de un texto informativo sobre las características de una dieta correcta y la importancia de una alimentación equilibrada.
- Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído.
Sesión 2:
- Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre las costumbres de alimentación de la comunidad.
- Los grupos recolectarán información mediante entrevistas a personas cercanas y búsqueda en fuentes confiables.
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Reflexión y debate sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y su impacto en la salud.
Sesión 3:
- Presentación de información sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraproces