Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los derechos que consideras que las mujeres han tenido que luchar por obtener a lo largo de la historia?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo para que los alumnos aporten sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de hechos históricos relacionados con la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un hecho en particular, identificando los orígenes históricos y las consecuencias de dicho hecho.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, compartiendo los orígenes históricos y las consecuencias de los hechos investigados.


• Fomentar la participación y el debate en clase, para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de estos movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta disparadora de la sesión anterior: ¿Cuáles son los derechos que consideras que las mujeres han tenido que luchar por obtener a lo largo de la historia?


• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

Desarrol