Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas y abordar la problemática de la falta de agua.

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas y abordar la problemática de la falta de agua.

Grado: 4º de primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la falta de agua en la comunidad.


• Fomentar una conversación inicial sobre la importancia del agua.

Actividad principal (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de realizar entrevistas para obtener información sobre la problemática.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una persona de la comunidad para entrevistar.


• Dar a los alumnos una lista de preguntas para guiar la entrevista y pedirles que preparen sus propias preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las experiencias de las entrevistas realizadas.


• Resaltar la importancia de la participación activa en la comunidad.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repasar la importancia del agua y la problemática de la falta de este recurso en la comunidad.

Actividad principal (30 minutos):

• Pedir a los grupos que compartan la información obtenida en las entrevistas.


• Promover la reflexión sobre las condiciones problemáticas que padecen las personas entrevistadas debido a la falta de agua.


• Guiar una discusión sobre las posibles soluciones a la problemática.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a los alumnos que hagan una lista de posibles soluciones a la falta de agua en la comunidad.

Sesión 3:

Introducción (5 minutos):

• Recordar a los alumnos las posib