Funciones - Reparto Proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Reparto Proporcional

Tema: Funciones - Reparto Proporcional
Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con situaciones de la vida real.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentar el tema: "Hoy vamos a aprender sobre funciones y cómo se relacionan con el reparto proporcional en situaciones de la vida real".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se aplique el reparto proporcional.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional y resolverlos en conjunto, utilizando diferentes procedimientos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el trabajo en grupos pequeños para discutir y resolver los problemas propuestos.


• Proporcionar a los alumnos material manipulable (bloques, fichas, etc.) para que puedan representar visualmente los problemas de reparto proporcional.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre los procedimientos utilizados para resolver los problemas de reparto proporcional.


• Plantear preguntas que inviten a los alumnos a relacionar el tema con situaciones de la vida real.


• Asignar tarea para la próxima sesión: Resolver problemas de reparto proporcional utilizando los procedimientos aprendidos.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas surgidas.


• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre funciones y repa