Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo de la expresión oral y escrita para atender el problema de comunicación en los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de recursos literarios que conocen.

Desarrollo:

1. Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios (metáfora, comparación, hipérbole, personificación, etc.).


2. Proporcionar a los alumnos diferentes textos en los que se utilicen recursos literarios relacionados con los temas mencionados.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen los recursos literarios presentes en los textos.

Cierre:

1. Comentar en grupo las respuestas de los alumnos, discutiendo los recursos literarios identificados y su impacto en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Asignar como tarea para la siguiente sesión la búsqueda de un texto literario que utilice recursos literarios vinculados con la temá