Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 2º: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica

Objetivo:
Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática del día: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica.


2. Breve discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación como herramienta para prevenir y erradicar la violencia.


3. Planteamiento de preguntas disparadoras para que los alumnos reflexionen sobre cómo el arte puede ser utilizado para abordar y transformar situaciones de violencia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de ejemplos de proyectos artísticos que hayan abordado la temática de la violencia de manera creativa y transformadora.


2. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un contexto específico (familia, escuela o comunidad) para que trabajen en la creación de una propuesta artística de acción.


3. Cada grupo deberá generar ideas y discutirlas, buscando estrategias para comunicar de manera abierta, respetuosa y empática el mensaje de erradicación de la violencia.


4. Los alumnos deberán plasmar sus propuestas artísticas en un boceto o descripción escrita, considerando los recursos y materiales necesarios.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de las propuestas artísticas por parte de cada grupo