Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Interacción entre alumnos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para el tema.


• Presentación del problema de interacción entre alumnos y la importancia de aprender a trabajar en equipo.


• Explicación de la importancia de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de materiales para realizar una actividad de observación y registro de plantas y animales en el entorno escolar.


• Realización de la actividad de observación y registro en el patio de la escuela.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión en grupo sobre las interacciones observadas.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las observaciones y reflexiones de cada grupo.


• Conclusiones preliminares sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Explicación sobre el proceso de nutrición de las plantas y su relación con la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono.


• Presentación de imágenes y ejemplos para ilustrar el proceso