Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 min): Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

   
   



2. Dinámica de motivación (10 min): Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y pedirles que los observen y comenten entre ellos. Luego, solicitar que compartan si reconocieron algún nombre que cumpla con las características mencionadas en el objetivo.

   
   



3. Introducción al tema (10 min): Explicar brevemente el objetivo de la clase y solicitar a los alumnos que mencionen algún nombre que cumpla con alguna de las características mencionadas.

   
   



4. Actividad principal (15 min): Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban sus nombres en una hoja utilizando diferentes colores y tamaños de letras. Posteriormente, se les pedirá que busquen otros compañeros con nombres más largos o más cortos, que empiecen o terminen con la misma letra, etcétera. Fomentar el trabajo en parejas o pequeños grupos.

   
   



5. Cierre (5 min): Solicitar a algunos alumnos que compartan lo que encontraron en la actividad y resumir los principales aprendizajes de la sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 min): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si lograron identificar nombres que cumplieran con las características mencionadas.

   
   



2. Actividad principal (20 min): Pedir a los alumnos que traigan fotografía