Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Sandi Alfredo Salinas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la contaminación


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana y en la conservación del medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades humanas que pueden causar contaminación.

  • Mostrar imágenes o videos que evidencien los efectos de la contaminación en la naturaleza y en la salud.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo influyen las actividades humanas en la contaminación?


Sesión 2 - Investigación y análisis (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad humana específica para investigar y analizar su impacto en la contaminación.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos encuentren información relevante.

  • Cada grupo deberá realizar un cuadro comparativo que muestre las causas y los efectos de la actividad humana asignada en la contaminación.

  • Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus hallazgos.


Sesión 3 - Relaciones causa-efecto (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos el concepto de relacione