Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no entienden qué son las ecuaciones lineales ni para qué sirven.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación:

1. Cuestionario de comprensión de ecuaciones lineales y cuadráticas


2. Prueba práctica de resolución de ecuaciones

Sesión 1:
Inicio:

• Muestra a los alumnos una imagen o situación problemática relacionada con la vida cotidiana donde se pueda aplicar una ecuación lineal o cuadrática.


• Pregunta a los alumnos si han visto algo similar antes y qué creen que se necesita hacer para resolver el problema.


• Anima a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Presenta una definición clara y sencilla de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realiza ejemplos sencillos y explicados paso a paso de cómo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Anima a los alumnos a resolver algunos ejercicios por sí mismos, reforzando la idea de que las ecuaciones son útiles para resolver problemas de la vida real.

Cierre:

• Invita a los alumnos a compartir sus resultados y conclusiones sobre la importancia y utilidad de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Responde a las preguntas o dudas que los alumnos puedan tener.


• Asigna tareas para la sesión siguiente, donde los alumnos deberán resolver ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones.

Sesión 2:
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