Introducción al debate y selección de temas
Juan Davila
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al debate y selección de temas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos conocerán la función y organización de un debate.
Actividades:
- Presentación del tema: Alimentación saludable. Explicar la importancia de una buena alimentación para nuestra salud y bienestar.
- Breve explicación sobre qué es un debate y su objetivo.
- Ejemplos de temas de interés común relacionados con la alimentación saludable, como la importancia de consumir frutas y verduras, reducir el consumo de alimentos procesados, entre otros.
- Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán un tema para debatir.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema para utilizarla en los siguientes debates.
Sesión 2: Preparación de argumentos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de investigación y organización de ideas.
Actividades:
- Recordatorio de los temas seleccionados por cada grupo.
- Los alumnos, en sus grupos, deberán investigar y recopilar información relevante sobre su tema.
- Cada grupo deberá seleccionar los argumentos más fuertes y relevantes para defender su postura en el debate.
- Realizar una lluvia de ideas en cada grupo para organizar los argumentos y establecer un orden lógico de presentación.
Sesión 3: Organización del debate (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos aprenderán a organizar un debate de manera adecuada.
Actividades:
- Explicación de las reglas básicas de un debate, como el respeto mutuo, el turno de palabra, la organización de los argumentos, etc.
- Los alumnos, en sus grupos, deberán asignar roles para cada miembro del equipo, como moderador, defensores de la postura, y oponentes.
- Practicar el desarroll