Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del cuerpo, espacio y tiempo en el arte.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que destacan el uso intencional de estos elementos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético específico (cuerpo, espacio o tiempo).


• Investigar en el entorno natural y social cómo se utiliza ese recurso estético en distintas manifestaciones artísticas.


• Elaborar una presentación o cartel donde se muestren ejemplos y se explique el significado de cada manifestación artística.

Cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las distintas manifestaciones artísticas y cómo se utilizan los recursos estéticos en ellas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar un ejemplo de uso intencional del cuerpo, espacio o tiempo en una manifestación artística y explicarlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Realizar una actividad de calentamiento físico y mental para preparar al cuerpo y la mente para la clase.

Desarrollo:

• Cada alumno presenta su ejemplo de uso intencional del cuerpo, espacio o tiempo e