Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Que los alumnos realicen gráficos a través de la experiencia en su entorno (escuela y entorno social).

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los textos que nos rodean en nuestra comunidad".


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad, como señalizaciones, letreros y símbolos.


• Observación y análisis de algunos ejemplos de textos de la comunidad.


• Actividad práctica: Elaboración de un collage con recortes de diferentes textos encontrados en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los collages realizados por los alumnos.


• Introducción al concepto de representación gráfica y sus elementos (colores, formas, símbolos).


• Actividad práctica: Elaboración de dibujos y gráficos representando ideas y descubrimientos de los alumnos en su entorno social.

Sesión 3:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Salida a la comunidad para identificar y recopilar diferentes textos presentes en el entorno.


• Análisis y clasificación de los textos recolectados.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo con los textos encontrados en la comunidad.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores y observación