Introducción al calor como forma de energía

Plan de clase

Objetivo general: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Sesión 1:
Tema: Introducción al calor como forma de energía
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Presentar el concepto de calor como una forma de energía.


• Plantear el problema de la sesión: ¿Cómo se relaciona el calor con la energía y los motores?

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre las características del calor como forma de energía y su relación con los motores.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar la transferencia de calor en diferentes objetos.


• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos y la relación entre el calor y los motores.

Cierre:

• Realizar una síntesis grupal sobre el tema tratado en la sesión.


• Plantear una pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cuáles son los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera?

Sesión 2:
Tema: Efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve revisión del tema de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relación con los motores que funcionan con energía calorífica.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.


• Realizar un debate grupal sobre las consecuencias negativas de estos efectos en el medio ambiente.


• Presentar