Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Presentación de la temática y selección de historias

• Presentar a los niños el tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y les gustaría narrar.


• Seleccionar, de manera colectiva, dos historias para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Creación de personajes

• Introducir la importancia de los personajes en una historia.


• Invitar a los niños a crear sus propios personajes para las historias seleccionadas.


• Proporcionar materiales y recursos para que los niños puedan diseñar, dibujar o recortar los personajes.

Sesión 3: Escenificación de la historia

• Explicar a los niños la importancia de la escenificación en la narración de historias.


• Organizar grupos de trabajo y asignar roles (narrador, personajes, escenografía) para cada historia.


• Permitir que los niños ensayen y preparen la escenificación de su historia.

Sesión 4: Acompañamiento con recursos de los lenguajes artísticos

• Presentar a los niños diferentes recursos artísticos que pueden utilizar en la escenificación de sus historias (música, danza, pintura, etc.).


• Permitir que los niños experimenten y elijan los recursos que deseen utilizar en su escenificación.


• Practicar y perfeccionar la escenificación de las historias, incorporando los recursos artísticos seleccionados.

Sesión 5: Presentación de las historias y