Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Cecilia Guillen
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Nivel: Primaria 1º


Objetivo General: Explicar la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.


Objetivos Específicos:



  1. Identificar los alimentos saludables de los distintos grupos alimenticios.

  2. Comprender la importancia de una alimentación equilibrada para la salud.

  3. Analizar los hábitos de consumo personal y familiar que favorecen o perjudican la salud.

  4. Promover la adopción de hábitos alimenticios saludables en la comunidad escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Introducción a una alimentación saludable
Actividades:



  • Presentar el tema y explicar la importancia de una alimentación equilibrada para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los niños conocen y consumen regularmente.

  • Identificar los distintos grupos alimenticios y ejemplos de alimentos saludables de cada uno.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en los grupos correspondientes.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Análisis de los hábitos de consumo personales y familiares
Actividades:



  • Realizar una encuesta entre los alumnos para conocer sus hábitos alimenticios en casa.

  • Analizar los resultados de la encuesta y discutir en grupo las principales tendencias.

  • Identificar los hábitos que favorecen la salud y aquellos que perjudican la misma.

  • Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones saludables en la elección de alimentos.


Sesión 3 (45 minutos):
Tít