Introducción al tema

Xochitl Ayala
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo:



  • Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Aplicar los algoritmos convencionales de suma y resta en situaciones problemáticas del contexto de los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 min)



  • Iniciar la sesión con una pregunta: "¿Cuándo utilizamos la suma y la resta en la vida cotidiana?"

  • Permitir que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se suman o restan números.

  • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  1. Desarrollo del tema (20 min)



  • Presentar a los alumnos la operación de suma utilizando material concreto, como fichas o bloques.

  • Explicar paso a paso cómo se realiza una suma utilizando el algoritmo convencional.
    Ejemplo: 234 + 567 = 801

  • Solicitar a los alumnos que realicen ejercicios prácticos de suma en sus cuadernos, utilizando números de hasta cuatro cifras.



  1. Actividad práctica (10 min)



  • Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, que involucre una suma.
    Ejemplo: "Juan tiene 234 pesos y su mamá le da 567 pesos más. ¿Cuánto dinero tiene Juan ahora?"

  • Permitir que los alumnos resuelvan el problema utilizando el algoritmo convencional de suma.



  1. Reflexión final (5 min)



  • Preguntar a los alumnos: "¿Cuál es la relación entre la suma y la resta?"

  • Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y guiar la discusión hacia la idea de que la resta es la operación inversa de la suma.


Sesión 2: Profundizando en la relación entre suma y resta


Objetivo:



  • Identificar situaciones de la vida cotidiana en las que se debe sumar o restar.

  • Resolver problemas utilizando los algoritmos convencionales de s