Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Pablo Ramirez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso de redes sociales y seguridad digital.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

  • Sensibilización sobre la importancia de la participación ciudadana y la responsabilidad social.

  • Reflexión sobre el uso de las redes sociales y la seguridad digital.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en torno a problemáticas de la comunidad relacionadas con las redes sociales y la seguridad digital.

  • Formar equipos de trabajo y asignar una problemática a cada equipo.

  • Investigar sobre la problemática asignada y buscar posibles soluciones.


Cierre:



  • Cada equipo comparte sus hallazgos y soluciones propuestas.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de abordar las problemáticas de la comunidad desde una perspectiva democrática.

  • Asignación de tareas para la sesión siguiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de herramientas para la participación democrática en proyectos comunitarios.

  • Ejemplo de proyectos exitosos que abordan problemáticas similares.


Desarrollo:



  • Los equipos revisan y ajustan sus propuestas de solución.

  • D