Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española

Emily HG
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º - Tema: Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura


Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


PDA (Propósito de Aprendizaje): Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Objetivos específicos:



  • Identificar las causas y consecuencias de la Guerra Civil Española.

  • Analizar los distintos grupos involucrados en el conflicto y sus posturas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad para evitar conflictos violentos.


Recursos:



  • Libros de texto o material digital sobre la Guerra Civil Española.

  • Textos informativos o artículos relacionados con la temática.

  • Papel y lápiz para tomar apuntes.

  • Pizarra o papelógrafo.


Desarrollo de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes relacionadas con la Guerra Civil Española y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.

  3. Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a investigar y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española para comprender las tensiones en el siglo XX".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Entregar a cada grupo una serie de documentos, como textos informativos, imágenes, testimonios, entre otros, relacionados con la Guerra Civil Española y la problemática de la lectura.

  3. Pedir a los grupos que analicen los documentos y respondan a preguntas como:

    • ¿Cuáles fueron las causas de la Gu