Introducción a los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos.

Plan de clase

Clase 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos.
Objetivo: Los alumnos investigarán y comprenderán los diferentes géneros periodísticos y sus características para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los diferentes géneros periodísticos (informativo, opinión, crónica, reportaje, entrevista, editorial) y sus características.


• Ejemplos y análisis de textos periodísticos que utilizan dichos géneros para comunicar sucesos significativos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identificarán los géneros periodísticos en diferentes noticias y explicarán por qué consideran que corresponden a dichos géneros.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de los grupos y discusión sobre las características de los géneros periodísticos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los géneros periodísticos adecuados para comunicar sucesos significativos de manera efectiva.

Clase 2:
Tema: Investigación de un evento significativo familiar, escolar o comunitario.
Objetivo: Los alumnos investigarán un evento significativo de la memoria colectiva para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los pasos para realizar u