"Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas"

Mary Elena Salas Guerrero MrS
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: "Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas"


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").


Objetivo: Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en la naturaleza del lugar donde viven los alumnos.

  • Planteamiento del problema: "La fotosíntesis y su importancia en los cambios de la naturaleza".

  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


Sesión 2 (Investigación):



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre la fotosíntesis y su relación con los cambios en la naturaleza.

  • Utilizarán recursos como libros de texto, internet y materiales proporcionados por el docente.

  • Cada equipo deberá recopilar información y elaborar un resumen.


Sesión 3 (Análisis y discusión):



  • Los equipos presentarán sus investigaciones y resúmenes al resto de la clase.

  • Se generará una discusión y reflexión sobre la importancia de la fotosíntesis en los cambios de la naturaleza.

  • Se establecerán relaciones entre la fotosíntesis, los ciclos agrícolas y las festividades.


Sesión 4 (Aplicación):



  • Los alumnos realizarán una actividad práctic