Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aún no reconocen cómo expresar sentimientos y opiniones personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han tenido alguna vez experiencias en las que hayan olvidado tareas o mensajes importantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes formas de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, como crear listas, hacer dibujos o esquemas, entre otros.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen escribir y/o dibujar para recordar una tarea que tienen que realizar en casa.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y promover el intercambio de ideas y experiencias relacionadas con recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Recordar a los alumnos que practicar esta habilidad les ayudará a ser más organizados y a no olvidar tareas importantes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, rec