La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la diversidad y la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y convivencia.


• Lectura de un cuento o relato que ejemplifique la importancia de la diversidad y la convivencia.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la diversidad en su entorno.

Sesión 2:

• Realización de una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y seleccionen un aspecto de la diversidad para investigar (por ejemplo: diferencias de género, diversidad cultural, diversidad familiar, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre los resultados de su investigación.


• Los demás alumnos realizarán preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

Sesión 3:

• Lectura de diferentes cuentos o relatos que aborden la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre los cuentos leídos.


• Puesta en común de las respuestas y debate sobre las enseñanzas que se pueden extraer de los cuentos.

Sesión 4:

• Realización de una actividad en la que los alumnos expresen sus opiniones y sentimientos sobre la diversidad y la conv