Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Israel Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Comunicación deficiente o ausente en los ámbitos familiar, escolar y comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en los diferentes ámbitos.
- Presentar la problemática de comunicación deficiente o ausente y discutir las posibles causas.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo debe identificar un problema de comunicación en su entorno (familiar, escolar o comunitario).
- Los grupos deben planificar acciones para resolver el problema identificado, considerando estrategias creativas y pensamiento estratégico.
- Proporcionar materiales y recursos técnicos necesarios para el desarrollo de las acciones planificadas.
Cierre:
- Cada grupo presenta su propuesta de solución ante el resto de la clase.
- Realizar una reflexión en grupo sobre las diferentes alternativas planteadas y elegir una o varias para llevar a cabo como servicio a la comunidad.
- Asignar tareas y responsabilidades a los estudiantes para el desarrollo de las acciones planificadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Recordar los objetivos de servicio a la comunidad.
Desarrollo:
- Los estudiantes implementan las acciones pl