Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Tema: Las razones trigonométricas seno, coseno y tangente

Objetivo (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos (as) no entienden bien qué es el seno, coseno y tangente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y generar una discusión sobre las dificultades que los alumnos tienen con el concepto de seno, coseno y tangente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estas razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de seno, coseno y tangente utilizando ejemplos visuales y prácticos.


• Realizar ejercicios sencillos en el pizarrón para practicar la aplicación de estas razones trigonométricas.

Cierre:

• Resolver problemas sencillos como actividad de cierre de la sesión.


• Evaluar en forma verbal el nivel de comprensión de los alumnos sobre los conceptos trabajados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de seno, coseno y tangente trabajados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de ángulos utilizando estas razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos problemas para que los resuelvan en grupos pequeños utilizando las razones trigonométricas.


• Recorrer los grupos y brindar asistencia en caso de necesidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por los grupos.


• Evaluar el nive