Unidades y medidas utilizados en Física
Raul Torres
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Unidades y medidas utilizados en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuantificación de la realidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el estudio de la Física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen.
- Plantearles el problema de la cuantificación de la realidad y cómo las unidades de medida nos ayudan a comprenderla.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como reglas, cronómetros, balanzas, etc.
- Pedirles que midan diferentes objetos o fenómenos utilizando las unidades y medidas que conozcan.
- Observar cómo los alumnos utilizan las unidades y medidas y fomentar el debate entre ellos.
Cierre:
- Reunir a todos los grupos y pedirles que compartan sus resultados y conclusiones.
- Discutir en conjunto la importancia de utilizar unidades de medida estándar para poder comunicarnos y comprender la realidad.
- Plantear el reto de investigar sobre el Sistema Internacional de Unidades para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos el reto planteado en la sesión anterior y pedirles que compartan sus investigaciones.
- Presentar el Sistema Internacional de Unidades y sus características principales.
- Explicar la importancia de las unidades básicas y derivadas en la medición de diferentes magnitudes.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumno