Unidades y medidas utilizados en Física

Raul Torres
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuantificación de la realidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el estudio de la Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen.

  • Plantearles el problema de la cuantificación de la realidad y cómo las unidades de medida nos ayudan a comprenderla.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como reglas, cronómetros, balanzas, etc.

  • Pedirles que midan diferentes objetos o fenómenos utilizando las unidades y medidas que conozcan.

  • Observar cómo los alumnos utilizan las unidades y medidas y fomentar el debate entre ellos.


Cierre:



  • Reunir a todos los grupos y pedirles que compartan sus resultados y conclusiones.

  • Discutir en conjunto la importancia de utilizar unidades de medida estándar para poder comunicarnos y comprender la realidad.

  • Plantear el reto de investigar sobre el Sistema Internacional de Unidades para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos el reto planteado en la sesión anterior y pedirles que compartan sus investigaciones.

  • Presentar el Sistema Internacional de Unidades y sus características principales.

  • Explicar la importancia de las unidades básicas y derivadas en la medición de diferentes magnitudes.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumno