Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

María Elena
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


PDA: Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Prevención de adicciones


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y la prevención de adicciones.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de cómo se va a trabajar a lo largo del proyecto.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de medios de comunicación masiva (televisión, radio, internet, etc.) y su impacto en la sociedad.

  • Visionado de anuncios o mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en inglés.

  • Análisis y discusión de los mensajes, identificando las características que los hacen efectivos y cómo se relacionan con la prevención de adicciones.

  • Selección de los mensajes más relevantes para difundir a través de distintos medios de comunicación.


Cierre:



  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos creen mini anuncios para promover una vida saludable en inglés.

  • Presentación de los anuncios ante el resto de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes positivos a través de los medios de comunicación masiva.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y resumen de los aprendizajes.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de cómo se va a trabajar a lo largo del proyecto.


Desarrollo:



  • Investigación en equipos sobre diferentes medios de comunicación