Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares a través de imágenes y videos.


• Conversar sobre la importancia de conocer y cuidar la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre elementos de la naturaleza que les gustaría explorar.

Sesión 2:

• Salida de campo: visitar un parque o jardín cercano para explorar la diversidad natural.


• Los alumnos podrán observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores, piedras, etc.


• Animar a los alumnos a experimentar con los elementos recolectados, por ejemplo, creando una composición con hojas y flores.

Sesión 3:

• Registro de hallazgos: proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores y pegamento.


• Pedir a los alumnos que registren sus hallazgos a través de dibujos, escribiendo el nombre de los elementos recolectados y describiendo sus características.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos para compartir sus hallazgos y descripciones.

Sesión 4:

• Lectura y escritura: presentar a los alumnos diferentes textos relacionados con la diversidad natural y el cuidado del medio ambiente.


• Leer en voz alta un cuento o libro informativo sobre el tema.


• Después de la lectura, pedir a los alumno