Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Considerar las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identificar las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para gestionar sus emociones en situaciones de convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el tema de los afectos y la importancia de gestionar las emociones en el bienestar personal y las relaciones con los demás.


• Actividad de sensibilización: realizar una dinámica grupal donde los estudiantes compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo han reaccionado ante ellas.


• Reflexión y debate: promover un debate sobre las diferentes reacciones emocionales presentadas por los alumnos y sus consecuencias en las situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones: presentar a los alumnos diferentes situaciones de convivencia escolar en las que se requiere gestionar las emociones.


• Trabajo en grupos: formar grupos y asignar a cada uno una situación para analizar y reflexionar sobre las posibles reacciones emocionales y sus consecuencias.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre las reacciones más adecuadas en cada situación.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: proponer a los alumnos la organización de una actividad o proyecto que promueva la gestión de emociones en la convivencia escolar.


• Planificación del proyecto: los alumnos, en grupos, deben planificar y org