Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Apreciación de la diversidad de características de los seres vivos y no vivos en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la flora y fauna en la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la flora y fauna.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen la importancia de la flora y fauna.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre la flora y fauna de la región.


• Recopilación de información y selección de datos relevantes.


• Elaboración de un mapa conceptual o mural sobre la flora y fauna encontrada.

Sesión 3:

• Exposición de los murales y mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la flora y fauna para el equilibrio del ecosistema.


• Identificación de problemas relacionados con la conservación de la flora y fauna.

Sesión 4:

• Creación de propuestas de cuidado y preservación de la flora y fauna.


• Elaboración de afiches o carteles informativos que promuevan la conservación de la naturaleza.


• Presentación de las propuestas y afiches ante el grupo.

Sesión 5:

• Realización de una actividad práctica de cuidado y conservación de