La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen otros dialectos o lenguas diferentes al español.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas o dialectos que los alumnos conocen.


• Mostrar un video corto sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en la comunidad escolar: los alumnos se dividirán en grupos y deberán entrevistar a personas de diferentes edades para conocer qué dialectos o lenguas se hablan en sus hogares.


• Cada grupo deberá elaborar un reporte con los resultados de su investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los reportes de investigación por parte de cada grupo.


• Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los diferentes dialectos y lenguas presentes en la comunidad escolar.


• Realizar una actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de lectura: los alumnos leerán un texto que resalte la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.


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