Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Objetivo (PDA): Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen las personas (físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas).


• Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia en la satisfacción de las necesidades básicas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de estudio de un grupo social que no ha podido satisfacer sus necesidades básicas. Cada grupo debe analizar críticamente el caso y elaborar una presentación para exponer al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de las presentaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Análisis de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión sobre su efectividad.


• Introducción al concepto de situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.


• Actividad principal: Los alumnos deben investigar sobre una situación injusta en el pasado o presente relacionada con la satisfacción de las necesidades bás