Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
FLOR MIRANDA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Objetivo (PDA): Identificar de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los alumnos no identifican cómo las personas contribuyen con su trabajo y aportaciones al funcionamiento de los servicios públicos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema (5 minutos):
- Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema a tratar: contribuciones al bienestar colectivo y servicios públicos.
- Motivar a los alumnos planteando el problema: ¿Cómo creen que las personas contribuyen con su trabajo y aportaciones al funcionamiento de los servicios públicos?
Generación de preguntas (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, generen preguntas relacionadas con el tema.
- Recoger las preguntas y seleccionar las más relevantes.
Investigación (20 minutos):
- Asignar a cada grupo una pregunta para investigar.
- Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.
- Enfatizar la importancia de utilizar fuentes confiables.
Presentación de hallazgos (10 minutos):
- Cada grupo compartirá con la clase los resultados de su investigación.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión 2